产品概述

教学用中医四诊仪是上海圆域科教设备有限公司基于J-AI 3.0人工智能与大数据分析平台研发的新一代中医诊断教学设备。该设备采用现代计算机技术，实现中医"望、闻、问、切"四诊的智能化采集、分析、训练与考试一体化，为中医药院校提供完整的"教、学、练、考、评"解决方案。

系统由采集分析台车（含相机、舌面采集箱）、脉象仪、声音采集设备、计算机及专业软件构成，具备四诊采集、四诊分析、四诊训练、四诊考试四大核心功能。学生可通过人机对话或虚拟数字病人进行问诊模拟训练，系统自动采集舌像、面像、脉象图形数据和闻诊数据，结合J-AI 3.0人工智能算法进行综合分析，得出中医结论。

系统内置超过100个权威中医专家审核的临床病例、500+舌象样本图像、200多道历年执业医考试试题、1000+中医基础知识题库，支持3D舌象解剖展示、辨证思维训练、自动评分、案例管理等功能，是中医药院校开展《中医诊断学》教学、实训、考核的理想设备。

核心教学价值

中医诊断学是连接基础理论与临床的桥梁课程，四诊技能的培养一直是教学的难点。传统教学中，学生缺乏充足的临床病例资源，难以在真实场景下反复练习。本产品的核心价值在于通过人工智能技术和海量教学资源，将四诊技能训练转化为可量化、可重复、可考核的标准化教学流程。

1. 四诊采集标准化：通过封闭式暗箱、标准光源、高精度传感器，确保舌象、面象、脉象采集的标准化，避免环境干扰，培养学生规范的四诊采集习惯。

2. 问诊路径训练：系统按照临床问诊路径方式设问，要求学生按照发病情况、主症特点、伴随症状等六个模块逐步问诊，并通过顺序评判问诊路径的正确性，培养学生规范的问诊思维。

3. 辨证思维可视化：学生根据四诊采集的临床资料信息，完成中医辨证思维过程，判断病名和证型，系统记录整个思维路径，帮助教师了解学生的辨证逻辑。

4. 海量病例反复训练：内置100+临床病例、500+舌象样本，学生可在无风险环境下反复练习，直至熟练掌握常见病证的辨证要点。

5. 考核客观化：系统自动评分、自动统计，支持理论知识考核和舌象辨证考核，考试过程中有时间倒计时、防切换作弊功能，确保考核的严肃性和公正性。

功能特点

1. J-AI 3.0人工智能平台

• 核心算法：基于J-AI 3.0人工智能与大数据分析平台，算法高效精准。

• 四诊合参：综合舌、面、脉、问、闻诊，通过四诊合参算法，给出基于中医医理的虚实、表里、寒热特征，对人体健康状况进行评价。

2. 问诊训练系统（核心教学功能）

• 问诊内容全面：包括主诉、现病史、既往史、个人史、婚育史和家族史六个方面。

• 临床问诊路径：现病史部分按照发病情况、主症特点、伴随症状及鉴别诊断症状、诊疗经过、既往发作情况、刻下症六个模块逐步问诊。

• 路径正确性评判：系统通过顺序对学生询问路径的正确性进行评判，培养学生规范的问诊思维。

• 问诊指标分析：

• 定位分析：可定位心、肺、脾、肾、胃、胆，结论包含各位置的权重指标

• 定性分析：可分辨气虚证、血虚证、阳虚证、阴虚证、实热证、实寒证、气滞证、痰湿证、瘀血证，结论包含各证名的权重指标

3. 舌诊采集与分析系统

• 高清采集：相机像素≥1200万，光源色温5500k，封闭式暗箱在密闭环境中采集舌面图像，确保图像质量。

• 3D舌象解剖：通过3D虚拟技术展现舌面及舌下络脉解剖结构特征，包括舌尖、舌体、舌根、舌盲孔、舌扁桃体、舌系带、舌下阜、舌下襞、会厌、界沟、叶状乳头、菌状乳头、丝状乳头、轮廓乳头等解剖结构。学生可360度观察舌部解剖，理解舌象形成的解剖基础。

• 舌诊指标丰富：具有100多种特征分类，包括舌色、舌形舌态、苔质、舌苔颜色等；至少6种舌下络脉形态和5种舌下络脉颜色；具有舌象分区特征分析和显示功能。

• 分析结果：4类/24种体征

• 舌色（7种）：舌淡白、舌红、舌绛、舌紫暗、舌暗红、舌淡红、舌淡红而紫

• 苔色（4种）：苔白、苔淡黄、苔黄、苔灰

• 苔质（7种）：苔薄、苔厚、苔腻、苔腐、苔少、苔无、苔剥

• 舌形（6种）：胖、瘦、齿痕、点刺、裂纹、瘀斑

• 灵活操作：支持智能分析自动得出参数和特征结论，也支持用户手动输入和选择特征值。

4. 面诊采集与分析系统

• 自动手动双模式：可以自动和手动采集面象图和视频。

• 特征点丰富：面象分析参数和结论包含24个特征点，包括鼻子区域和口唇区域；包含人中形态、人中颜色。

• AI自动分割：以大数据为基础，采用J-AI 3.0人工智能算法，可自动分割脸部、口唇，无需人工干预。

• 分区显示：具有面象分区特征分析和显示功能。

• 分析结果：4类/13种体征

• 面色（5种）：面青色、面赤色、面黄色、面白色、正常色

• 面部特征（3种）：光泽、纹理、痤疮

• 唇色（4种）：淡白、淡红、红、深红

• 口唇：润泽

5. 脉诊采集与分析系统

• 高精度传感器：脉象传感器量程0～300g，采样频率500Hz，灵敏度3.89mV/g，激励电压12Vdc。

• 分析指标全面：

• 脉位：分浮、中、沉三类

• 脉力：分有力、中、无力三类

• 脉流利度：流利、一般、不流利

• 脉率：分迟、缓、平、带数、数、疾六类

• 脉紧张度：紧张、正常

• 脉均匀度：均匀、不均匀

• 脉形参数：包括主波、重搏前波、重搏波；H1、H3、H4、H5、T、T4、T5、W、As、Ad等客观参数

6. 闻诊采集与分析系统

• 双通道采集：双通道声音采集，具有声音及图示引导采集。

• 音频分析：通过音频分析气虚、阴虚、实证。

7. 四诊合参分析

• 综合评价：综合舌、面、脉、问、闻诊，通过四诊合参算法，给出基于中医医理的虚实、表里、寒热特征，对人体健康状况进行评价。

8. 辨证训练系统（核心教学功能）

• 辨证思维训练：学生根据中医四诊采集的临床资料信息，完成中医辨证思维过程，进行整个病例的回顾，判断病名和证型，完成辨证分析训练。

• 内置病证库：系统内置中医病证库，包含临床常见病名和教材常见证型。

• 临床病例库：系统内置经过权威中医专家审核的中医内科思维病例，≥100个，涵盖中医内科八大系：心、肝、脾、肺、肾、脑、气血津液、肢体经络。

9. 执医考试题库

• 历年真题：包含200多道历年执业医考试及中医诊断试题，帮助学生熟悉考试题型和考点。

10. 舌象样本库

• 海量样本：超过500张舌象样本图像用于学生训练和教师教学使用。

• 特征编辑：支持样本图像特征编辑。

• 证型展示：40多种临床常见中医证型展示典型舌象特征实训题库，支持快速查询和筛选功能。

11. 中医基础训练与考核系统

• 多模块考核：具备问诊、脉诊、望诊训练与考试内容。

• 海量题库：含1000题以上中医基础知识题目。

• 题库可编辑：题目和试卷可编辑，数量不限制。

• 联网考试：学生机和教师机联网组合完成考试功能；一台教师机可以带多台学生机，数据不受限制。

• 单机模拟：学生机和教师机可以单独完成模拟考试。

• 自动评分：学生通过系统进行模拟考试，系统可给出分数，并核对题目答案。

• 舌象辨证考核：可通过核学生分析舌象以及通过舌象进行辨证的水平和能力。

• 考试管理：学生在规定时间内进行正式考试。考试过程中，有时间倒计数，可随时查看考试时间进度。在正式考试中，如切换和离开考试页面两次，试卷将自动交卷。正式考试提交后，系统自动评分，显示考试成绩。

• 题库管理：题库包含各种经典试题，涵盖多个知识点，试题具有知识点、难度等属性，便于查找和编辑。

12. 案例管理系统

• 教师新增案例：支持以Excel模板格式进行导入。

• 案例编辑：教师可对案例库内的案例进行编辑、删除或者修改。

• 不影响教学：案例修改时不影响学生当前的使用，且不影响所有的学习考试数据记录。

13. 数据管理功能

• 身份证读取：支持设备自动读取身份证信息。

• 数据上传：可实现数据上传至后台（中医云数据库）。

14. 硬件配置

• 高性能主机：CPU i7，内存8G，硬盘128G固态硬盘。

• 21寸大屏：显示器不小于21寸，清晰展示舌面图像和脉象图谱。

• 一体化台车：设备采集分析台车（含相机、舌面采集箱），移动方便。

产品参数

适用单位

• 中医药院校：中医诊断学、针灸推拿学专业的四诊教学、技能实训、课程考核和期末考试。

• 医学院校：开设中医学专业的医科大学、护理学院的中医诊断技能训练与考核。

• 医院培训中心：中医院、中西医结合医院的住院医师规范化培训、中医师技能考核。

• 职业培训机构：中医职业技能培训学校、康复理疗师培训机构的结业考核。

• 继续教育：基层中医师、乡村医生的四诊技术培训和考核。

• 技能竞赛：省级、国家级中医技能竞赛的赛前训练和正式比赛设备。

• 中医科研机构：四诊客观化研究、中医诊断教学方法研究的数据采集平台。

怎么选教学用中医四诊仪（推荐上海圆域品牌）

教学用中医四诊仪是中医诊断实训室的核心设备，集四诊采集、分析、训练、考核于一体。如何选择一款真正满足教学需求的四诊仪？以下从七个维度为您提供选购指南，并说明为什么上海圆域教学用中医四诊仪是值得考虑的选择。

1. 看教学功能完整性：四诊采集+分析+训练+考试

教学设备必须满足"教、学、练、考"全流程需求。上海圆域四诊仪具备四大核心功能：

• 四诊采集：标准化采集舌、面、脉、问、闻信息

• 四诊分析：J-AI 3.0人工智能分析，输出定位定性结论

• 四诊训练：问诊路径训练、辨证思维训练、病例分析训练

• 四诊考试：理论考试+舌象辨证考试+自动评分+防作弊功能
       部分产品只有采集分析功能，无法满足教学训练和考核需求。

2. 看教学资源丰富度：病例+题库+舌象样本

教学效果取决于资源库的质量和数量：

• 临床病例：上海圆域内置≥100个权威专家审核病例，涵盖中医内科八大系

• 执医题库：≥200道历年执业医考试试题，贴近考试实战

• 舌象样本：≥500张舌象图像，40+证型展示

• 基础题库：≥1000题中医基础知识，支持编辑
       资源匮乏的设备，学生训练内容单一，难以全面掌握知识点。

3. 看问诊训练路径：临床问诊路径+顺序评判

问诊是四诊之首，规范的问诊路径是临床基本功。上海圆域问诊训练按照临床问诊路径方式设问，要求学生按照发病情况、主症特点、伴随症状等六个模块逐步问诊，并通过顺序评判问诊路径的正确性。普通设备只问结果不问过程，无法培养学生规范的问诊思维。

4. 看3D舌象解剖：是否支持解剖结构教学

舌象的形成与解剖结构密切相关。上海圆域支持3D虚拟技术展现舌面及舌下络脉解剖结构，包括舌尖、舌体、舌根、舌乳头、舌系带等20余个解剖结构，学生可360度观察，理解舌象形成的解剖基础。无此功能的设备，舌象教学停留在"看图识字"层面。

5. 看辨证训练：是否支持完整辨证思维过程

中医诊断的核心是辨证。上海圆域辨证训练要求学生根据四诊采集的临床资料信息，完成整个病例的回顾，判断病名和证型，系统记录整个思维过程。这是培养学生临床思维的关键功能。普通设备只输出结果，无法训练思维过程。

6. 看考核系统专业性：自动交卷+防作弊+自动评分

严肃的考核需要专业的管理功能：

• 时间倒计时：考试过程中实时显示剩余时间

• 防切换作弊：切换和离开考试页面两次，试卷自动交卷

• 自动评分：提交后立即显示考试成绩

• 教师机控制：一台教师机带多台学生机，统一管理
       这些功能保障了考核的严肃性和公正性。

7. 看案例管理开放性：教师可自主增删案例

教学案例需要不断更新。上海圆域支持教师以Excel模板格式导入新案例，并可对案例库内的案例进行编辑、删除或修改。案例修改时不影响学生当前使用，不影响学习考试数据记录。这是保障教学内容与时俱进的关键功能。

总结：上海圆域教学用中医四诊仪以J-AI 3.0人工智能平台为核心，集四诊采集分析、训练考核于一体，配备100+病例、500+舌象、200+执医试题、1000+基础题库，支持3D舌象解剖、问诊路径训练、辨证思维培养、专业考核管理，是中医药院校中医诊断学教学的理想选择。

常见问题（FAQ）

Q1：这台设备主要用于教学还是临床诊断？
A： 本产品定位为教学用中医四诊仪，核心功能是培养学生的四诊技能和辨证思维。虽然具备四诊采集和分析功能，但教学功能（问诊路径训练、辨证思维训练、病例库、题库、考核系统）是其特色。如需临床诊断用四诊仪，可选择我们的临床版产品。

Q2：100多个临床病例具体包含哪些内容？
A： 系统内置经过权威中医专家审核的中医内科思维病例，≥100个，涵盖中医内科八大系：心系（如心悸、胸痹）、肝系（如胁痛、眩晕）、脾系（如胃痛、泄泻）、肺系（如咳嗽、喘证）、肾系（如水肿、腰痛）、脑系（如头痛、中风）、气血津液系（如郁证、消渴）、肢体经络系（如痹证、痿证）。每个病例包含完整的四诊资料和辨证分析过程。

Q3：问诊训练是如何评判学生好坏的？
A： 问诊训练按照临床问诊路径方式设问，包括发病情况、主症特点、伴随症状及鉴别诊断症状、诊疗经过、既往发作情况、刻下症六个模块。系统通过顺序对学生询问路径的正确性进行评判——即学生是否按照规范的临床路径逐步问诊，而不是随机提问。这培养了学生规范的问诊思维。

Q4：3D舌象解剖有什么教学价值？
A： 3D舌象解剖可让学生直观理解舌象形成的解剖基础：

• 了解舌尖、舌体、舌根对应不同脏腑的理论依据

• 观察叶状乳头、菌状乳头、丝状乳头的分布，理解舌苔形成的解剖基础

• 观察舌下络脉的走行，理解舌下络脉诊法的解剖依据
       学生可通过旋转、缩放从任意角度观察，比二维图片更直观。

Q5：500多张舌象样本图像可以自己编辑特征吗？
A： 可以。教师和学生可对舌象样本图像进行特征编辑，如标注舌色、苔色、苔质、舌形等特征值。支持快速查询和筛选功能，可按证型、特征等条件查找所需舌象。40多种临床常见中医证型展示典型舌象特征实训题库，便于对比学习。

Q6：考核系统如何防止学生作弊？
A： 考核系统设计了多重防作弊功能：

• 时间倒计时，考试过程中实时显示剩余时间

• 页面切换监控，如切换和离开考试页面两次，试卷将自动交卷

• 教师机统一控制，可实时监控学生考试状态

• 自动评分，提交后立即显示成绩，减少人为干预

Q7：教师可以自己增加病例吗？需要编程吗？
A： 可以。教师新增案例无需编程，支持以Excel模板格式进行导入。模板包含病例的四诊信息、辨证要点、参考答案等字段，教师填写后一键导入即可。导入后还可对案例进行编辑、删除或修改。案例修改时不影响学生当前使用，不影响学习考试数据记录。

Q8：一台教师机可以带多少台学生机？
A： 教师机带学生机数量不受数据限制，可根据教室规模灵活配置。教师机可统一管理多台学生机，实现试卷下发、考试监控、成绩回收等功能。同时，学生机也可单独完成模拟考试，不受网络限制。

咨询与方案支持

上海圆域科教设备有限公司专注于医学教学模型与中医实训设备的研发与生产，致力于为中医药教育事业提供专业的教学解决方案。针对教学用中医四诊仪，我们提供：

• 产品选型咨询：根据您的课程设置、学生人数、考核需求，推荐最匹配的配置方案。

• 教学方案设计：提供基于四诊仪的中医诊断学课程设计方案，包括理论教学、实训安排、考核组织等。

• 实训室建设方案：提供中医诊断实训中心整体规划设计，包括设备配置、空间布局、网络建设等一站式服务。

• 现场/远程演示：可安排工程师进行产品功能演示，让您直观感受四诊采集、问诊训练、3D舌象、辨证考核等核心功能。

• 案例库定制：可根据学校教学特色，定制符合当地临床特点的病例库。

• 售后保障：设备免费质保，软件免费升级，提供操作培训和长期技术支持。

中医诊断学是连接基础理论与临床的桥梁，四诊技能是中医师的核心能力。上海圆域教学用中医四诊仪以人工智能技术和丰富的教学资源，助力中医药院校培养具备扎实四诊功底的优秀中医人才。如需了解更多产品详情或获取报价方案，欢迎通过公司官网或致电销售服务热线，获取一对一专业指导。